De taxonomie van Bloom

De herziene taxonomie van Bloom onderscheidt onthouden, begrijpen, toepassen, analyseren, evalueren en creëren. Die indeling helpt om het bedoelde denkwerk van een leerdoel te benoemen (Iowa State University, z.d.).

Zo gebruik je het

Bij onthouden laat je een begrip noemen. Bij begrijpen laat je het verschil tussen twee begrippen uitleggen. Bij toepassen laat je een passende keuze maken in een nieuwe situatie. Kies het soort opdracht dat bij jouw bedoeling past.

Waar let je op?

Niet iedere microlearning hoeft alle categorieën te doorlopen. Een herhaling van noodzakelijke basiskennis kan een goede bedoeling hebben. Een moeilijk klinkend werkwoord maakt een opdracht niet automatisch beter.

Verder met dit begrip

Lees leerdoel en afstemming.

Bronnen

Iowa State University, Center for Excellence in Learning and Teaching. (z.d.). Bloom’s taxonomy. Officiële uitleg